العمل الفدائي في قطاع غزة من ١٩٦٧ – ١٩٧٣م (ص 68)
غرض
- عنوان
- العمل الفدائي في قطاع غزة من ١٩٦٧ – ١٩٧٣م (ص 68)
- المحتوى
-
أما التعليم فكان الصف لا تزيد مساحته عن 5-9١م' » يحشر فيه من ١-5٠.
تلميذ ١ » وليس له منفذ للتهوية غير الباب » أو طاقة صغيرة » وقد يكون الصف جزء | من
خيمة كبيرة قسمت إلى عدة فصول » وكانت تتعطل لدراسة مع شدة المعثر أو الرياح »
وكانت الفصول بلا أذاث 2 ويجلس التلاميد على الأرض ؛» كمأ سمحت الإدارة المصرية
باستخدام المدارس الحكومية في الفترة المسائية لتعليم أبناء س0 '") » أما المدرسون فكان
كثيرون منهم غير أكفاء » لا يعرفون أصول التدريس() » ومما يزيدالأمر سوء ١ كثرة
التلاميذ في الفصول » وقلة عدد المدرسين » وقلة الكتب والأدوات7) .
هذه الأوضاع السياسية والاقتصادية والاجتماعية والنفسية الخائقة دفعت عدد ١ من
هؤلاء اللاجئين للتمرد على الواقع ٠» واتخاذ القرار بالثورة والانتقام » فكان ذلك أولى أرضيات
العمل الفدائي ٠ وأهمها على الإطلاق » لأن كل ما حدث بعد ذلك من عوامل ساهمت في
انطلاق العمل الفدائي ؛ إنما كان نتيجة لنكبة سنة 357١م التي أوجدت هذه الأوضاع
التعيسة .
0س( الحركات السياسية في قطاع غزة :
كان لفلسطين مكانة خاصة في فكر الحركات التي ظهرت قبيل نكبة 558١م »
خاصة جماعة الإخوان المسلمين » والحزب الشيوعي ؛ اللذين نشطا في منطقة غزة . كما
أسهمت النكبة في تسييس الشباب ٠ خاصة المتعلمين ٠ وتحفز إرادتهم على العمل
النضالي7©)
(1) الإخوان المسلمون :
كان للإخوان المسلمين في مصهور واضح في دعم الثورة الفلسطينية عام
71ام»ء ونجح عدد منهم في التسلل لفلسطين » وشاركوا في الثورة! ') » كما أعلنت ل
)١( جامعة الدول العربية : تقرير عن تعليم »ص 5-84" ؛ بسيسو ء سعدي : إسرائيل جناية وخيانة :
ص (١5-11١ ,
() الهيئة العربية العليا : اللاجئون الفلسطينيون » ص 51 .
(؟) غنيم » عادل : قضية اللاجئين » ص ”57 .
(4:) جامعة الدول العربية : تقرير عن تعليم » ص 31 .
(5) بدران » نبيل : التعليم والتحديث » ج ” .» ص 01 .
(1) دخان » عبد الفتاح : الإخوان المسلمون وقضية فلسطين في القرن العشرين » الندوة الفكرية السياسية (خبرات
الحركة السياسية الفلسطينية في القرن العشرين) ٠» المنعقدة من ”5-7 يونيو/حزيران ١٠٠٠م » المركز القومي
للدراسات والتوثيق ومنتدى الفكر الديموقراطي الفلسطيني - غزة » ص 7١51-١65٠ . - تاريخ
- 2003-03
- المنشئ
- زكريا السنوار
Contribute
Position: 45722 (3 views)